Sunday 8 march 7 08 /03 /Mar 01:07

PROPUESTAS DE TRABAJO  Nº 1

 

  1. Utilizando los artículos de prensa defina  justificando, el concepto de educación de los dos partidos políticos más importantes estableciendo semejanzas y diferencias.

La educación según el MÁS. La educación es intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el sistema educativo y esta  orientada a la formación individual y colectiva, al desarrollo de competencias, aptitudes y habilidades físicas e intelectuales, que vinculen la teoría con la practica productiva.

La educación según Podemos.  La educación es un reflejo del grado de desarrollo material de la sociedad, de la forma de propiedad imperante y de la manera cómo se relacionan los hombres para producir. Además dice que la educación es la función mas alta del estado, y en ejercicio de esta función se debe fomentar la cultura del pueblo.

A continuación analizando estas dos definiciones sobre educación, según estos partidos políticos daré a conocer la semejanza  y diferencia  de estas dos definiciones:

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

  • El desarrollo colectivo de la sociedad en su conjunto.
  • Ambos incentivan mediante la educación, las habilidades de los hombres con el objetivo de producir, en beneficio de la sociedad y del mismo país.
  • En un sentido solamente se habla de fomentar la cultura del pueblo, en cambio en la otra ya se habla de la intraculturalidad, interculturalidad y plurilingüe.
  •   En una se habla de la educación como el grado de desarrollo material de la sociedad  y en la otra se toma a la educación como la formación individual y colectiva, al desarrollo de competencias, aptitudes y habilidades.

 

2.    Describe Y Define El Concepto De Educación De La Iglesia Católica Actual.

 

DESCRIPCIÓN.  La iglesia católica esta de acuerdo con la educación laica y, siempre y cuando se guarde el respeto a la religiosidad. Además exige forjar la voluntad y el espíritu de sacrificio de los educandos.

 

DEFINICIÓN. De esta forma para la iglesia católica educación es un proceso de inculcar valores tanto éticos como morales. Se puede decir que la educación desde el punto de vista de la iglesia católica es un tanto perfeccionista.  También esta de acuerdo con  que la educación es la suprema función del Estado, estando está en sus manos y bajo su responsabilidad.

 

  1. Describe define y diferencia el concepto de educación, con las propuestas de la federación de maestros urbanos ( Troskystas) con lo de la confederación de maestras urbanos (comunistas).

 

Según la confederación.

 

 Descripción. La educación  es una actividad vital, es un proceso sociocultural permanente de la formación del hombre, cumple una función social capaz de transmitir cultura asumiendo responsabilidades, contribuyendo al desarrollo del país.

 

 Definición. La educación Según La Confederación  de maestros es intracultural, intercultural y plurilingüe, porque conlleva modelos pedagógicos fundamentados en la integración cultural y de una dirección que contribuye al fortalecimiento y desarrollo de los pueblos. El enfoque intercultural se basa en el derecho de las nacionalidades y etnias a la autodeterminación; respeta el derecho a la diferencia la cosmovisión, la escala de valor, concepciones socio-jurídicas y étnicas y más aun la lengua distinta.

 

 

Por Narda Jarumi Mamani Cazas
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Monday 16 february 1 16 /02 /Feb 01:38

PROPUESTAS DE TRABAJO Nº2

 

  1. Describe, define y diferencia el concepto de pedagogía, ciencias de la educación y educación con las propuestas de los pedagogos  latinoamericanos de nuestro tiempo.

 

a)      Describir el concepto de pedagogía, ciencias de la educación y educación, de acuerdo a las propuestas de pedagogos latinoamericanos de nuestros tiempos.

 

 

 

 

PEDAGOGIA

CIENCIAS DE LA EDUCACION

EDUCACION

Es una ciencia que  tiene como objeto de reflexión  la educación y la enseñanza.

Es decir el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Es un conjunto de ciencias que aportan  directa o indirectamente a la educación.

La educación es un proceso de la formación del hombre, orientado al desarrollo de las personas cumpliendo una función social, capaces de transmitir cultura y asumir responsabilidades ciudadanas.

 

 

 

b)      Definir el concepto de pedagogía, ciencias de la educación y educación, de acuerdo a las propuestas de pedagogos latinoamericanos de nuestros tiempos.

 

 

PEDAGOGIA

CIENCIAS DE LA EDUCACION

EDUCACION

La pedagogía es la ciencia que estudia a la educación, siendo así la pedagogía un hecho teorético y la educación la praxis.

Las ciencias de la educación son  una tecnología, ya que su fin es lograr nuevos avances tecnológicos en materia educativa.

Es un proceso sociocultural permanente centrado en el aprendizaje y el educando.

 

 

c)      Diferenciar el concepto de pedagogía, ciencias de la educación y educación, de acuerdo a las propuestas de pedagogos latinoamericanos de nuestros tiempos.

 

PEDAGOGIA

CIENCIAS DE LA EDUCACION

EDUCACION

“  Es una ciencia

“  Estudia a la educación.

“  Su objeto de reflexión es la educación y la enseñanza.

“  Es un hecho teórico.

“  En tanto la pedagogía es ¿Cómo se aprende?

“  La pedagogía es la teoría de aplicación  de la educación.

Es un conjunto de ciencias que aporta a la educación.

Este conjunto de ciencias también hace su aporte a la pedagogía.

Por tanto es una tecnología, con el fin de avances educativos.

 

La educación es un proceso de la formación del hombre.

Cumple una función social.

Por tanto es un proceso sociocultural.

La educación es la aplicación de la pedagogía.

 

 

 

 

Por Narda Jarumi Mamani Casas
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Monday 16 february 1 16 /02 /Feb 01:33

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Por Narda Jarumi Mamani Casas
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